Référentiel de formation
DOMAINE DE FORMATION N° 4 :
Comprendre et interpréter les principaux paramètres liés à l’état de santé. (28 heures)
Intervenants : médecin, neurophysiologiste, infirmière, psychomotricien
L'approche clinique de l'équipe pédagogique plurielle nécessite sans arrêt des liens entre les connaissances théoriques (anatomie, neuro-anatomie, physiologie, pathologies somatiques, psychologies et/ou psychiatriques…), l'observation du patient et une réponse (verbale et/ou infra verbale) à apporter, que ce soit dans une visée thérapeutique ou de confort. Cela nécessite une grande connaissance de soi, de l'autre et beaucoup de créativité. Cette expérience est particulièrement intéressante à transmettre aux autres acteurs de soins, afin de les initier à la sémiologie psycho-comportementale.
Analyse et compréhension des manifestations de la maladie
- Rappels des notions anatomiques et physiologiques :
- Les grandes fonctions du corps humain
- Définition de la maladie et ses conséquences sur la personne :
- Adapter son action aux malades en phase aigüe ou chronique d’une maladie
- Gérer l’urgence dans le calme
- Accompagner jusqu’au bout de la vie, et faire l’essentiel lorsqu’il n’y a plus rien à faire
- Sémiologie psycho-comportementale :
- Les signes d’alerte physiques et dans les comportements du quotidien
- Signes dépressifs/anxiété/apathie
- Impulsivité/irritabilité
- Agitation/agressivité
- Idées délirantes/hallucinations/troubles de l’identification
- Désinhibition/exaltation
- Troubles moteurs/déambulation/errance
- Troubles du sommeil/de l’appétit/sexualité
- Transmettre les informations et proposer des conduites à tenir au quotidien
- La prise en charge de la douleur : positions antalgiques, adapter les soins
Retrouvez toutes nos formations à l'adresse suivante : www.isrp.fr
Référencé par l'UNIFAF et l'ANFH Ile de France et PACA.